المنفي م. فاعلية برنامج باستخدام استراتيجيات التعلم النشط لتنمية الذكاءات المتعددة (الاجتماعي_ الوجداني) لدى طالبات شعبة رياض الأطفال. ES [انترنت]. 19 أغسطس، 2023 [وثق 23 أغسطس، 2026];(13). موجود في: https://next.fannak.com/index.php/FESJ/article/view/3918